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  2. 六年级道德与法治

  3. 第三单元 我们的国家机构 5 国家机构有哪些_第一课时_刘老师_二等奖

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    学情分析 部编本六年级道德与法治的教材对于学生来讲是有一些难度的，因为这本教材里涉及的法律知识是学生平常很少关注的内容。如何让六年级的学生对这些法律知识产生兴趣，能自觉主动地学习，并能将知识运用到生活的中来，这是我们要考虑的最重要的因素。教学工具课件、视频教学资源教学目标通过寻找和发现身边的国家机关，了解我国的国家机构的名称、组成，初步了解它们的主要职权。体验和感受生活中的国家机构的作用，愿意参与社会生活，提高社会参与能力。教学重难点1.通过寻找和发现身边的国家机关，了解我国的国家机关的名称、组成，初步了解它们的主要职权。2.引导学生体验和感受生活中国家机构的作用教学方法讲授法谈话法讨论法小组合作学习教学过程活动一：谈话导入出示湘潭市著名建筑，引导学生认识周边的单位同学们，这是我们熟悉的场所——东方红广场通过了解单位，初步认识国家机关你们认识这周围有哪些机关吗？学生联系实际，说说自己身边的国家机关你们的爸爸妈妈在哪里上班呢？咱们来聊一聊PPT：宪法是确定国家机构的最高法律活动二：了解身边的国家机构了解各级国家机构我们先来了解一下我们身边的国家机构吧通过图示，初识中央国家机构P...(教案全文约418字) 第三单元 我们的国家机构 5 国家机构有哪些_第一课时_刘老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:13:41　 视频时长：00:38:26

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