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  2. 六年级道德与法治

  3. 第三单元 我们的国家机构 5 国家机构有哪些国家机关的产生_第二课时_朱老师_三等奖

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    学情分析本课是六年级上册法治专册中第三单元的第一课《国家机构有哪些》的第三课时，了解国家机关的产生，初步了解“一府一委两院”的产生，在前两课时学习的基础上，进一步了解体会国家的一切权力属于人民。本课时学习的内容，是为后面了解人民代表大会和认识权力的行使是需要受到制约与监督，打下基础，并逐步引导学生形成法治意识。教学工具六年级的学生有了一定的思辨能力，但能否理清层次脉络还有一定的困难，此时的六年级学生正处于思想形成的初步时期。教学时，须紧扣社会热点，学生的兴趣点和生活的困惑点搭建思辨平台，在学生充分交流的基础上，层层点拨和引导，帮助学生从感性认识提炼为理性总结，提高学生参与课堂的主动性帮助学生在学习中体验、感悟、构建并丰富学习经验，真正实现知、情、行的统一。建立对宪法的法律地位和权威的初步认识，初步认识主要国家机构，让学生养成基本公民义务观，学会了法律，对我们的生活是有帮助的，形成正确的维护权力的观念和能力。教学资源教学目标1.事例结合，体会人民是国家的主人。 2.初步了解国家权力机关的产生过程；理解国家的一切权力属于人民。 3.初步了解“一府一委两院”的产生；知道一切国家机关及其工作人...(教案全文约1949字) 第三单元 我们的国家机构 5 国家机构有哪些国家机关的产生_第二课时_朱老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:02:12　 视频时长：00:15:00

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