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    学情分析三年级学生经过两年的英语学习，有了一定基础，对新增知识的接受能力有所提高，但也逐渐出现水平差异。有些同学保持着较强的兴趣和良好的学习习惯，有些需要老师进一步调动学习积极性，培养良好的学习习惯，从而扎实地掌握所学知识。因此应该针对不同的学生进行分层次教学，以求达到预期的效果。教学工具CAI,wordcards,pictures.教学资源教学目标1. Learnsomejobs. 2. Learnsomesuffixes,suchas-er,-or,-man/woman.Canunderstandthatthesesuffixesmeanpersons.教学重难点Difficultpoints:librarian,postalworker教学方法讲授法、小组合作法教学过程Warmer1.Greetings.Goodmorning,boysandgirls.Howareyou?I'mfine,thankyou.2.Freetalk.     What'stheweatherliketoda...(教案全文约1251字) Unit 2 I m going to be a driver._第一课时_胡老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:06:44　 视频时长：00:29:22

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