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Tag: 静夜思 唱歌 静夜思 8 静夜思 （演唱）静夜思 静夜思 领唱
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    学情分析①《静夜思》这首古诗孩子们都很熟悉，很多孩子都会背诵，在教学时要考虑他们的已有知识。②会朗读和背诵的孩子大多是无心成诵，并不明白诗句意义，需要多加引导。③在情感上多渲染，使孩子们进入思乡的情境中去，另外要渗透传统文化知识。教学工具智慧平板、教学课件教学资源教学目标①通过朗读、结合语境认识“夜、思”等9个生字，会写“思”字。②能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。③想象画面，初步感受始终描绘的景象，初步体会诗人情感。教学重难点教学重点：能正确、流利地朗读古诗，读出古诗节奏；背诵古诗。教学难点：体会诗人感情。教学过程一、课题导入1. 同学们，今天我可不是以前的黄老师，我可是来自唐朝的黄老师，我想和大家一起学习一首唐诗，好吗？2. 听说诗仙李白的这首诗在现代很有名，连三岁小孩儿都会背，我想听听你们会不会？3. 哇！大家都会背呀！谁能单独背一背。（使用“随机”）果然，难不倒大家呀。但是黄老师觉得咱们彩虹班的孩子还能将这首诗读得更棒。今天就让我们一起走进《静夜思》，走近李白，来了解这传世之作背后的故事。二、探究学习（一）读准诗歌1. 让我们再来...(教案全文约969字) 课文_8 静夜思_第一课时_黄老师 发布时间： 2023-03-18 22:05:55　 视频时长：00:39:22

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