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    学情分析《探究Fe2+的氧化和检验》是人教版高中化学必修1第三章第二节的相关知识。从初高中衔接来看,本节是初中金属知识的延伸和拓展。高中教材里,此节知识的学习,既可以承前加深对实验基本操作、离子反应。氧化还原反应等知识的理解;也可以启发为形成完整的金属、非金属及其化合物的知识体系搭建框架。教学工具PPT,实验器材教学目标.掌握Fe2转化Fe3+转化的条件,并能书写相关离子方程式Fe2+的检验教学重难点重点:Fe2+转化Fe3+难点:Fe2+转化Fe3+相互转化的条件;教学方法实验——探究教学法、分析--归纳法、多媒体辅助教学法教学过程教学思路魔术引入,创设情境----提出问题,实验探究------交流研讨,归纳总结-----魔术揭秘-----课堂总结创设情境玫瑰花人人都喜欢,今天老师也带了一支,这可不是普通的玫瑰花,而是能变身的玫瑰,不相信?下面就是见证奇迹的时刻。请看,我用小喷壶喷洒一下,变成了红色。学生很开心,鼓掌提出问题,实验探究【教师】为什么出现这样的现象呢?魔术是假的,但化学是真的,这节课我们就从化学的角度来探究一下这个魔术的奥秘!我们前面已经学习了铁离子的检验方法。回顾铁离...(教案全文约752字) 第三章 金属及其化合物 第二节 几种重要的金属化合物_第一课时_屈老师_屈老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:02:37  视频时长:00:16:40