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  3. 第五单元 16 太阳_第二课时_肖老师_二等奖

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Tag: 16 太阳 21 太阳 1 太阳和太阳系 5.太阳系 四个太阳
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    学情分析本班学生在课堂上的思维很活跃，理解能力和自读自悟方面的学习能力较强，而且大部分学生喜欢阅读课外书籍，常常会在课堂上结合自己的课外知识来理解课文内容，谈自己的认识。根据我班学生这一学习特点，我感到在整个教学环节中，怎样把新课程的教学理念运用到课堂上，发挥学生的主动性，将自主、合作的学习方式有效的融合在一起，是能否让学生学号这篇课文，有的放矢培养学生的学习能力的关键。教学工具多媒体课件、学习单教学资源教学目标1、能结合课文内容，了解列数字、作比较等基本的说明方法。2、体会运用这些说明方法的好处。教学重难点了解本文所运用的说明方法，体会其表达效果，尝试运用说明方法描述事物。教学方法谈话法自主学习法小组合作学习法教学过程《太阳》第二课时第二课时 一、复习导入，总结写作特点。 1.同学们，上节课我们学习了说明文《太阳》，回忆一下，课文是从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？  （板书：远  大  热  关系密切） 2.我们还发现了这篇课文段落有一个鲜明的特点是什么？（一个自...(教案全文约1826字) 第五单元 16 太阳_第二课时_肖老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:00:25　 视频时长：00:43:04

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