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Tag: 马说 第23课马说第一课时_名师课部编版八年级语文下册
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    教学资源教学目标1、理清文章的论述层次和结构；2、正确认识伯乐和千里马的关系，学习本文托物寓意的写法；3、体会作者怀才不遇的的愤懑之情。教学重难点1、正确认识伯乐和千里马的关系，学习本文托物寓意的写法；2、体会作者怀才不遇的的愤懑之情。教学方法小组合作探究学习教学过程教学过程（第二课时）教学过程：图片导入，激发兴趣老师：（1、马的图片ppt）随着科技和交通事业的发展，马逐渐的淡出了他的舞台，但是，在古代的战场上，项羽的乌骓马，刘备的的卢马，吕布的赤兔马等，都曾经背负着它们的主人驰骋沙场，立下汗马功劳。传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把擅长鉴别马匹优劣的人也称为伯乐。下面我们就一起来欣赏伯乐相马的动画，一起去认识一下伯乐，并且去见识一下伯乐相马的能力。学生观看伯乐识马的动漫，大约两分钟老师问：从刚才的动画当中，你们看到了伯乐相马的过程，那么，大家觉得伯乐是一个什么样的人，有什么样的能力？学生一起回答爱马识马老师总结：故事中的伯乐具有相马的才能，善于发现而且很爱惜千里马，可以说伯乐和千里马是惺惺相惜的。      导...(教案全文约1294字) 第六单元 23 马说_第二课时_吕老师_吕老师_第二课时 发布时间： 2023-03-18 21:59:47　 视频时长：00:38:19

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