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    学情分析六年级的孩子慢慢开始羞涩保守,开始不太喜欢跟老师合作。而且《三黑与土地》是一首关于土地的诗歌,土地跟孩子们的生活离得有些远,所以理解起来有一定困难。也很难激发孩子们的学习兴趣。教学工具多媒体课件教学资源教学目标训练学生正确理解和运用语言文字的能力。有感情地朗读课文,把握诗歌主要内容。体会农民对土地失而复得的喜悦心情。教学重难点教学重点:1.引导学生独立阅读课文,把握诗歌主要内容,体会农民对土地失而复得的喜悦心情。2.有感情地朗读课文,说说三黑是怎样看待土地的。教学难点:体会农民对土地失而复得的喜悦心情,自己对脚下的土地能有新的感受。教学方法讲授法,谈话法,讨论法,读书指导法。教学过程一、视频导入,了解背景。播放电视剧《老农民》中宣布土地改革政策,农民得知自己有了土地欢天喜地的片段。。了解土地改革运动。导入课题,板书课题——三黑和土地。解题:题目“三黑和土地”,交代了写作对象,三黑是主人公,“土地”是三黑赖以生存的支柱。了解作者。二、自主学习,整体感知。出示自学提示。字词学习。理清文章思路,说说课文主要内容。诗歌可以分为哪几个部分?每个部分分别讲什么内容?你最喜欢这首诗歌的哪些语...(教案全文约792字) 21 三黑和土地_第一课时_黄老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 21:47:44  视频时长:00:41:50