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    学情分析三黑和土地是部编版小学语文六年级上册一篇略读课文,应多应用各种形式朗读诗歌,在读中体会,在读中理解。同时由于本文的写作背景在抗日战争胜利前夕歌颂大规模土地改革的作品,所以在学习诗歌前提前了解一定写作背景有利于学生更好地理解。而自读课文是讲读课文的迁移,是讲读课文知识的补充,因此本文针对小学语文新课标对阅读的要求采用情景教学法,自主学习法,合作探究法,重点引导主人公三黑这个典型的淳朴农民形象,体会广大劳动人民对土地的热爱之情教学工具对于处于二十一世纪的孩子来说,他们生活在和平时代,尽管罗城乡明德小学的孩子地处农村,但吃饱穿暖仍是能够保证的,曾经那份农民的苦难生活并没有在他们身上体现,甚至于因为网络信息时代,父母所从事的工作也基本与土地无关,和身边的土地逐渐脱离了联系,体会三黑对土地的热爱之情仍需要以想象为基础,同时更重要的是找回自己对土地的感情。教学资源借助网上PPT背景图以及三黑和土地优秀PPT,结合上课思路以及小学语文新课程目标进行整改教学目标1.正确、流利、有感情地朗读诗歌,在朗读中品味诗歌直白朴质的语言特色 2.理清思路,概括诗歌主要内容 3.体会农民真正获得属于自己的土...(教案全文约1625字) 21 三黑和土地_第一课时_颜老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 01:16:05  视频时长:00:37:27