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    学情分析数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分,通过组成的教学,不仅可以使幼儿掌握数的组合与分解,而且有助于加强幼儿对整体与部分、部分与部分之间的抽象关系的理解,为后续的加减运算打下一定的基础。大班幼儿数学领域需学习10以内数字的分解与组成,数学具有度的抽象性和严密的逻辑性,而对于5∼6岁幼儿而言,尽管他们的抽象逻辑思维开始萌芽,但仍以具体形象思维为主,那么引导大班孩子学数学,要注意“联系生活、寓教于乐,让孩子在运用数学方法解决生活和游戏中某些简单问题的过程中理解数学、运用数学”。本活动中,设计者创设了快乐旅行的环境,用分饼干的形式,结合信息技术,包括ppt、平板电脑等,寓教于乐,让孩子们在游戏中习得数字7的分解与组成相关知识。教学工具一体机、PPT、平板电脑、贴有小猫小狗的纸盘、饼干教学资源教学目标乐于参与情境互动,积极参与数学活动7的分解与组成;知道数字7的分解与组成,并初步感知数字7的组成的互换、互补规律;能在老师的引导和自主操作下完成7的分解与组成,并借助APP进行验证。教学过程快乐旅行情境导入,复习6的分解组合指导语:今天天气很不错,不如我们一起出去走一走,来一场快乐的...(教案全文约666字) 快乐旅行_第一课时_邹老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 21:35:55  视频时长:00:30:01