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  3. 4 小数的意义和性质 4.小数与单位换算_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时

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Tag: 小数与单位换算 4.小数与单位换算 4.小数与单位换算-解决问题
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    学情分析   在前几册书中已经分散出现了一些名数的改写，主要以单名数的改写为主，学生掌握得很好。因此，这部分内容对学生来说难度不大，在改写时，学生先要判断哪个单位大，哪个单位小，是从高级单位的数改写成低级单位的数，还是从低级单位的数写成高级单位的数。所以这节课的内容应以学生自学、讨论、归纳为主。教学工具导学案、卡片教学资源教学目标知识与技能：1，知道什么是名数什么，且名数分为单名数和复名数。         2，掌握高级单位和低级单位之间的互化。         3，学会复名数化单名数的方法。过程与方法：经历教师新授，自主学习，巩固练习以及合作交流的过程，熟练掌握单位间的换算。情感、态度与价值观：让学生体会数学和日常生活是紧密相关的，培养学生的分类比较能力，归纳总结能力，激发学生思维。教学重难点重点:高级单位的名数和低级单位的名数之间的互化方法。难点：单名数与复名数的换算方法。教...(教案全文约1513字) 4 小数的意义和性质 4.小数与单位换算_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:35:45　 视频时长：00:41:06

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