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  3. 第三单元 9 记梁任公先生的一次演讲（向课文学写作）_第一课时_曾老师_二等奖

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Tag: 记梁任公先生的一次演讲
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    学情分析授课班级为高一学生，已初步掌握人物描写手法的多样性，但如何在写作中凸显人物个性，尤其渗透品行和作者情感，对于学生而言还比较难。本堂课想通过分析梁实秋先生对梁任公先生的刻画技巧和材料取舍，来学习如何凸显人物个性，使写作更深刻、更具感染力。授课班级相对较为踏实，而活跃度略显不足，故而课堂想要融合趣味性与实用性。教学工具一段学生课前录制的梁任公先生讲演片段（据课文、《中国古典韵文里头所蕴含的情感》演讲稿及闻一多回忆梁启超演讲的内容还原而成）一份教师录制的关于凸显人物个性技巧的微课视频。一份导学案。一份教师习作（描摹两个授课班级各一位学生）。PPT。投影展台。课本。教学资源教学目标必备知识：通过对作者叙事写人的技巧分析，学习如何在叙事中凸显人物个性。关键能力：通过独立思考与小组合作相结合的方式分析、探究并解决问题。核心素养：通过探究，提升其思维及语言技能。（主）    通过修改，提升其语言表达能力。（主）    通过熏陶，提高其人文道德素养。（次：课文及微课选材）教学重难点1、通过对作者叙事写人的技巧分析，...(教案全文约1938字) 第三单元 9 记梁任公先生的一次演讲（向课文学写作）_第一课时_曾老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:34:18　 视频时长：00:44:39

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