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口语交际：演讲_第一课时_张老师
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课件预览截图
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析这是小学阶段学生第一次在口语交际课上正式接触演讲，之前有部分学生在竞选班干部、课代表、小组长或者参加学校组织的活动（如庆国庆演讲比赛）中已经进行过演讲（虽然可能并不知道什么叫演讲、如何进行演讲），这为本节课的学习作了一些初步的铺垫。但对大多数农村小学生而言，演讲还是个新鲜事物，不知怎么进行；还有演讲可以分为不同的类型，为了降低难度、尽量让大多数学生第一次接触演讲能有收获感，我们课题组决定选取班级竞选演讲作为具体的活动主题。教学工具班班通教学设备、录播室仪器设备、课件、视频、口语交际导学案、口语交际评价表教学资源教学目标1、知识与能力：使学生明白什么叫演讲，能自信、大方进行班级竞选演讲。2、过程与方法：通过课前写演讲稿、小组内演讲后由小组成员提出改进意见或建议修改演讲稿的方式，让学生能独立进行班级竞选演讲。3、情感、态度与价值观：培养学生的演讲能力，使学生热爱演讲。教学重难点掌握班级竞选演讲的方法、技巧，能自信、大方地进行竞选演讲。教学方法演讲、评述教学过程（一）、谈话导入（一）谈话导入师：同学们，在我们中国有这样一句俗话：“一个好汉三个帮”，在学习、生活上我们常常得到好朋友的帮...(教案全文约544字)
发布时间： 2023-03-18 21:17:27 视频时长：00:43:43