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第三章 金属及其化合物 第二节 几种重要的金属化合物_第一课时_何老师_何老师_第一课时
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学情分析学生在前面学习中已经知道钠是一种活泼的金属,在不同的条件下能与氧气反应生成不同的氧化物,这是本课题的切入点。同时学生在长期的化学学习中已经形成了认知物质的习惯,对物质的认知已经有基本的模型,对这种模型的深入应用正是本课题教学设计的初衷。教学工具多功能教学用电子黑板;教师演示用实验材料:试管、蒸发皿、玻璃管、脱脂棉、药匙、防护面罩、镊子、滴管、过氧化钠、烧杯、石棉网、品红溶液;学生用实验材料(多组):试管、酒精灯、滴管、药匙、过氧化钠、酚酞溶液、小木条。教学目标知识与技能 1、了解氧化钠与过氧化钠的性质; 2、掌握用组成、结构解释性质的方法,理解组成和结构决定性质原理; 3、学会将所学知识进行拓展。过程与方法 1、列表比较Na2O和Na2O2的性质。 2、通过实物展示、实验演示和学生实验相结合的方法,填充表格。并适时启发、诱导使学生加深认识,深化理解达到巩固知识之目的。 3、通过对比分析、讨论归纳和实验探究,夯实知...(教案全文约2067字) 发布时间: 2023-03-18 21:25:22 视频时长:00:37:10