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    学情分析学生已经在高一学习《财政和税收》新课内容，并在高三开展一轮复习中进行知识体系构建和重难点的深入探究复习，已有良好的学习基础，具备一定的学习能力和学科素养，但思维水平和解题能力还有待进一步提升。教学工具黑板，多媒体PPT，希沃授课助手，手机。教学资源教学目标（1）知识与技能：夯实《财政与税收》高考必备知识基础；（2）过程与方法：提高学生高阶思维能力和综合解题能力；（3）情感、态度与价值观：引导学生关注时政，感悟责任和使命，提升学生学科核心素养。教学重难点考题研析；考试反思。教学方法　导学法：引导学生自主、合作、探究学习。教学过程导入  我们办中国特色社会主义教育，就要理直气壮开好思政课。——习近平（一）考情总览：分析特征，了解数据，自我对照1、试卷特征：创设新情境、复杂情境、难度较大 （教师梳理展示）2、班级数据：班级均分66.04分，最高分87分，优秀率3.64%，合格率76.36%（希沃助手投屏显示智学网学情总览、成绩单、展示优秀学生答卷）3、我的情况：得分，失分，薄弱知识点（二）考题研析：小组讨论、快乐合作1.小题互讲：（错题合作探究）（1）教...(教案全文约528字) 第三单元 收入与分配 高三一轮复习《财政与税收》试卷讲评_第一课时_陈老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:24:53　 视频时长：00:44:22

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