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3小青蛙_江老师_二等奖_第一课时
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课件预览截图
学情分析 这是一首儿歌形式的字族文识字,读起来节奏明快,音韵和谐。儿歌讲述了青蛙的外形和本领,号召大家要爱护小青蛙。课文中的“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字,充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律,同时体现了汉字的趣味性,有利于培养学生学习汉字的兴趣。 课文将字族文识字寓于儿歌之中,通过读文识字,能有效避免学习形声字的枯燥。将字与文融合在一起,不断巩固青字族中各字的音形义,既有利于读文识字,也有利于学生语言的发展。教学工具 一年级的学生天真,活泼,具有强烈的好奇心与探索欲,容易被新鲜的事物吸引住,喜欢儿歌,小动物等。经过一学期的教学,学生能够借助拼音自主识字,掌握了加一加,换一换等简单的识字方法,对识字感兴趣,有主动识字的愿望。“新课标”倡导学生是学习和发展的主体,语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。  ...(教案全文约1468字) 发布时间: 2024-04-17 18:39:49 视频时长:31:55