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Tag: 第三节 海—气相互作用
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    学情分析本节内容选自选择性必修以第四单元第三节的内容，理解海-气相互作对气候和人类活动的影响，让学生意识到海洋在自然系统中的重要作用，提升学生保护海洋环境和权益的意识。该节内容从（1）海-气相互作用与水热交换，揭示了海和大气之间如何进行物质和能量的交换。（2）海-气相互作用与水热平衡，揭示了海和大气之间相互作用如何调节全球水热平衡。（3）厄尔尼诺与拉尼娜产生的原理及其影响等三个方面阐述了海气相互作用。教学工具在高一必修一第一册的第三章地球上的大气中的“海水性质和运动”以及第四章地球上的水中的“水循环”已经涉及到相关内容，但是不够全面和深入，另外高中阶段学生的思维十分活跃，学习兴趣也很足，但缺乏理性认识，表述不够精准，逻辑不够清晰的问题，在教学过程中要有意的用地理专业术语进行表述，注重塑造地理情景来培养学生的逻辑思维和地理核心素养。教学资源资料获取至哔哩哔哩网站教学目标区域认知：认识不同区域海-气相互作用过程中的水热交换过程。综合思维：通过水循环图、全球水量收支、热量收支图等图说明海-气相互作用对全球水热平衡的影响。地理实践力：在认识沃克环流的前提下，利用图文资料解释厄尔尼诺、拉尼娜现象...(教案全文约1665字) 第三节 海—气相互作用_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:19:30　 视频时长：49:10

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