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Tag: 第二节 跑与游戏 第二节 跑与游戏之《沉浸式——自然跑》
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    学情分析50米快速跑是每年的体育抽测项目之一，要求学生在保持姿势的跑进中，坚持以最快速度完成50米跑的距离，50米快速跑深受学生的喜爱，并能培养学生拼搏进取、吃苦耐劳等精神。但教材较单一、枯燥，因此上课时应采用多样化的教学形式，要采用游戏、比赛的形式来调动学生的积极性，提高学生的学习兴趣。培养团队合作精神。教学工具一年级学生活泼好动、喜欢表现、善于模仿，但体育活动能力和认识水平一般，自制力较差，注意力容易分散，因此，对于快速跑这样一项枯燥、单调的教学内容兴趣不是很浓厚。针对这一现象，结合该年龄段学生喜爱游戏比赛的身心特点，本课主要以游戏比赛为主，把快速跑融于游戏比赛中，在教师的正确引导下，让学生在玩的过程中探究、总结出快速跑的方法和要领，让学生在“玩中学”激发学生的学习兴趣和热情，以保证教学活动的顺利进行。 教学资源在教学中运用设疑—讨论—解疑—练习等教学手段，循序渐进，以游戏和比赛的形式组织教学，重视学生的自身体验，让学生在活动中获得积极运动体验。感受快速跑比赛带来的乐趣，培养学生自尊自信，超越自我，树立正确的团队精神、竞争意识。 大单元教学设计说明本课依据《体育与健康》课程标准，以...(教案全文约783字) 第二节 跑与游戏_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:17:37　 视频时长：40:00

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