学情分析  《野望》为部编版八年级语文上册第三单元唐诗五首中的第一首。这单元的古诗文主要是歌咏山水,感受山川风物之灵秀,体会作者寄寓其中的情怀。《野望》和七年级下册第五单元的《望岳》、八年级下册第六单元的《望洞庭湖赠张丞相》等登临诗以及八年级上册第六单元的望景抒怀诗《春望》,可以将其一起进行群文阅读。教学工具学生通过对本单元前面几篇文章《三峡》《短文两篇》《与朱元思书》的学习,对自然山水景物的美妙有了较深的感知,而且对登临诗从小学就开始有接触,如《望庐山瀑布》《望天门山》等,初中更是有了进一步的认识,如七年级就学过《观沧海》《登幽州台歌》《望岳》等,所以学生对这类诗歌学习的方法都有了一定的了解,我们只需通过《野望》的学习对那些方法加以归纳、整合,让学生会学以致用。教学资源大单元教学设计说明一“望”情生——《野望》《望岳》《春望》群诗阅读教学目标1.通过学习《野望》,从望景、望叙、望典、望人等多个角度提炼体会诗人情感的方法。 2.举一反三,学会通过分析景、叙、典、人等方面的特点去体会其他登临诗作者表达的情感。教学重难点1.通过学习《野望》,从中提炼把握诗人情感的方法。...(教案全文约1804字) 野望_胡老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 07:17:20  视频时长:41:50