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Tag: 第二节　先天性行为和学习行为
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    学情分析《先天性行为和学习行为》内容选自人教版初中生物教材八年级上册中第二章的一节课，在学习了不同种类的动物以及动物的运动的基础上，进一步让学生认识动物通过运动所呈现的多种多样的行为特点与类型，进而对动物的行为进行初步的探究活动，认识到先天性行为和学习行为的不同特点及其对动物生存的不同意义，进一步认识学习的重要性，从而提高学习的自觉性和主动性。 教学工具经过第一章的学习，学生们已经了解各种环境中生活的动物运动方式，并且已经了解哺乳动物运动系统的组成，通过各种媒体资源也能够了解动物的行为多种多样，但是对于行为的实质是什么还是不明确的。在能力上，学生的分析与实践能力都已经有所提高。 教学资源利用录屏软件Ocam将微博视频资源进行截取教学目标 【生命观念】区分先天性行为和学习行为的实例，知道这些行为对生物生存的意义。 【科学思维】通过自主学习深化实验的基本原则，提高学生的分析能力和观察实验能力，初步发展科学思维能力。 【科学探究】通过观察探究实验过程和课后的实验探究，提高学习兴趣，初步发展科学探究能力。 【态度责任】通过分析先天性行为和学习行为对动物生存的意义，学生进一步认识学习的重要性，从...(教案全文约1435字) 第二节 先天性行为和学习行为_彭老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:16:36　 视频时长：34:41

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