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Tag: 《感受生命的意义》
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    学情分析   初中阶段，是学生人生观、价值观形成的重要时期。而觉得人生没有意义感，对生活的出现无聊和乏味的感觉，又是学生中普遍存在的一个现象。    通过设计这一节心理班会课，希望能够唤醒同学们心中的积极能量，让他们理解，并感受生命的意义。当一个人觉得“自己在做的事情，不只对自己有意义，更对周围的人群有贡献和帮助”的时候，他不但能更好的发挥自己的能力和价值，也能在学习、工作与生活中得到更持久地自信与幸福感。  班会设计基于积极心理学的理念。积极心理学家塞利格曼这样说：“追求生活的意义，就是用你的全部力量和才能去效忠和服务一个超越自身的东西。”这样来看，人生意义具有自我超越性，而不是只看到自己的利益和眼前的得失。    有意义的生活不是一种自私的追求，不是向世界索取什么，而是思考自己能为周围的人和环境产生哪些价值。比如，对于一个母亲来说，抚养孩子长大成人就是追求生命意义的过程，因为她在用爱给另一个生命带去成长和幸福。当边防军战士面对外敌，誓死维护国家主权，他们便将自己与一个更宏大的主体——...(教案全文约2417字) 《感受生命的意义》_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:15:47　 视频时长：36:01

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