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    学情分析“平面镜成像”是《物理》八年级上册重点内容之一，是在学习了“光的直线传播”和"光的反射”的基础上,进-步学习认识平面镜成像的特点原理和应用。平面镜既与生活联系紧密,又是学生首次接触“像”概念,为“凸透镜成像”作了铺垫。所以,它起着承上启下的作用。教学工具新《初中物理课程标准》强调物理教学要通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度，强调让学生经历科学探究过程，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。 本节课通过实验教学设计，学生动手实践，探究、得到平面镜成像的规律。教学资源利用信息技术等手段获取相关重要教学资源： 1、视频资源获取：  平面镜成像的实验视频资源。视频下载方式有很多，也可以通过录屏的方式获取上课中所需要的视频资源。也可以自己进行录制等等。 2:、文档资源获取：  理解“猴子捞月”、“生活中穿衣镜需要多高”等常识性、拓展性知识。文档资源下载方式很多，搜索关键词进行下载，也可以截图，QQ识别文字等获取相应的资源。 3、图片资源获取： &nbs...(教案全文约1248字) 3. 科学探究：平面镜成像_谢老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:15:04　 视频时长：45:42

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