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    学情分析《物质的变化》是教科版六年级下册第二单元的内容。物质的变化以是否产生新物质为标准进行区分，可分成物理变化和化学变化。    本单元主要研究物质的化学变化，从化学变化伴随的现象中，寻找化学变化的本质：产生了新物质。怎样判断产生了新物质，这就需要学生学会寻找足够多的证据。作为判断产生新物质的依据，这是本单元的一大难点。本单元的核心概念是物质的变化，学生需要认识到变化的规律是可以被我们认识的。我们要求学生能够从种种变化的现象出发，推断物质的变化是否产生新物质，然后寻找各种证据验证自己的假设，从而达到提升科学探究能力的目的。因此，在本单元的复习教学过程中，引导学生通过复习梳理，在科学思维和科学方法上能有所发展，在理解科学、培养科学的思想和观点方面以及梳理科学的价值观方面能有进一步的提高，是本单元通过教学与复习梳理所期望达到的主要目标。 教学工具通过《物质变化》这一单元的学习，学生在科学知识方面知道了世界是物质构成的，物质是变化着的，物理变化与化学变化的根本区别就是:是否产生新物质等知识要点;在技能方面，就课本上出现的各种变化实例大多数学生也能认真...(教案全文约1555字) 《物质的变化》单元复习课_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:14:38　 视频时长：44:08

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