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    学情分析本节知识是人教版2019版必修1分子与细胞第5章《细胞的能量供应和利用》中的第1节，内容较多，不仅有丰富的知识内容，还有按照课程标准要求应该安排的3个“探究·实践”。在第5章中，有关酶的内容作为一节来安排，整章内容的逻辑清楚，因此，本节内容不合适分两节，故此采取一节内容分为两小节的做法：酶的作用和本质、酶的特性。第一小节主要通过实验的形式来探索酶的作用和本质，第二小节则是通过问题串的形式和微课的形式引导学生认识酶的特性。教学工具教材提供的问题探讨——斯帕兰扎尼研究鹰的消化作用实验，使学生进入有趣的学习情境，问题探讨所设计的3个问题，是建立在学生已有经验——对消化酶及消化方式（物理性消化和化学性消化）的了解基础之上的，因而能够印发主动思考和回答，并为引入酶的作用的教学创造了条件。但是高一学生对生物学科的认知还停留在初中阶段，理性思维还不够强，探究实践能力还有待提高，所以对学生要求可稍微降低。教学资源照片均为学生上课时合作探究的成果，教师用手机拍下。视频为学生探究实验的过程及现象，教师及时用手机记录。教学设计和学案均为上课前教师提前编写好，上课时将学案发给学生。大单元教学设计说明一...(教案全文约4171字) 降低化学反应活化能的酶_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:13:55　 视频时长：42:46

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