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    学情分析本节是人教版高中生物学教科书必修一《分子与细胞》第5章第1节的内容，本节是在前面学习了有关细胞结构和功能的基础上展开学习，是学生形成物质与能量观的基础。内容涉及通过“探究.实践”对酶的作用进行实验探究，由现象到理论理解酶的本质，酶催化作用的机理。本节课以过氧化氢消毒的情境为主线，提供实验材料，对实验设计层层引导，环环相扣，由易及难，使得学生在理解概念的基础上逐步形成科学思维。利用过氧化氢消毒的情境进行科学探究，得出实验结论，了解和体验科学探究的过程，加深学生对科学探究的体会。培养学生实验探究能力，逻辑分析能力，提高其运用科学思维的方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力，落实“生命观念”“科学思维”“科学探究”的生物学核心素养。教学工具在学习第3章“细胞的基本结构”第4章“细胞的物质输入和输出”1节“细胞膜-系统的边界”以及第4章第1节“物质跨膜运输的实例”两节课的过程中，学生已经初步掌握细胞膜的物质组成成分、功能特点、结构特性等相关知识，有了一定的基础。高一学生已经具有一定的逻辑推理能力，通过呈现一系列科学史实材料并加以引导，学生能够通过相关实验资料，根据科学探究的一般思路...(教案全文约1930字) 降低化学反应活化能的酶—酶的作用和本质 发布时间： 2023-03-19 23:13:45　 视频时长：39:53

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