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  3. 1.4 空间向量的应用_第一课时

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Tag: 1.4.2 用空间向量研究距离
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    学情分析本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修第一册》第一章《空间向量与立体几何》，本节课主要学习运用空间向量解决计算空间距离问题。 在向量坐标化的基础上，将空间中点到线的距离问题，首先转化为向量语言，进而运用向量的坐标表示，从而实现运用空间向量解决空间距离问题，为学生学习立体几何提供了新的方法和新的观点，为培养学生思维提供了更广阔的空间。教学工具虽然学生已经学习了空间向量，知道用向量方法解决几何问题的优越性。可向量的应用能力还不够，需要教师多加引导，与学生共同推导出空间中求点到直线距离问题的公式，并让学生在练习中掌握。教学资源利用希沃白板制作课件，充分利用教材通过查阅辅导书，资料，杂志等获取积累教学资源，从网络上获取图象、图片、视频等教学材料；通过利几何画板制作点到直线的距离的图象，并且进行相关运算。教学目标1、能用向量语言表示点到直线的距离问题. 2、能用向量方法解决点到直线的距离问题. 教学重难点1.教学重点：理解运用向量方法求空间距离的原理 2.教学难点：掌握运用空间向量求空间距离的方法 教学方法 教学过程用空间向量研究点到直线的距离的教学过程 ...(教案全文约246字) 1.4 空间向量的应用_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:09:41　 视频时长：30:07

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