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    学情分析      本套教材是根据教育部2011年颁发的《义务教育英语课程标准》二级标准进行修订，五年级每册分为10个学习单元和2个复习单元，根据整体学习需要，又选择性地设置了总结学习规律、体验英语文化及拓展国际视野的开放性学习内容。       本单元主要通过情景对话介绍了部分职业名词以及如何简单的表达职业，并要求学生能运用所学知识进行简单的交流，学生需掌握听、说、读、写四个技能。在本课时中，教师要向学生介绍职业名词，并简单的用句子表达职业。本课时主要考察学生听、说、读三个学习技能。教学工具     五年级学生年龄大部分在11岁左右，年龄结构比较正常，男生比女生略多。部分学生基础较差，不能按时完成作业，学习态度不够端正，上课好动，喜欢说话。班上只有大约35%的学生喜欢学习，上课认真，课后积极完成作业。针对这样一个整体学习积极性不太高的班级，课堂气氛不算好，课堂效率较低。教学资源获取过程：抖音歌曲《Bewhatyou...(教案全文约2170字) Unit 7 I want to be a doctor._第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:09:20　 视频时长：32:29

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