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Unit 5 What are the shirts made of?_唐老师_二等奖
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课件预览截图
学情分析本单元围绕“Things madeinChina”这个话题,引导学生学习产品的材质以及产品的产地。学生经过前三个课时的学习,学生基本掌握了本单元的话题知识,形成了话题综合能力,对于被动语态的结构be(am,isare)+及物动词过去分词的形式有了基本的认识,为本节课的短文阅读打下了基础。课本中2a让学生说出自己了解的中国民间传统的艺术,让学生可以进行头脑风暴,说自己了解的艺术形式然后联想到自己本民族的文化。课本中2b“BeautyinCommonThings”这篇文章展示了中国传统艺术形式——孔明灯、剪纸以及陶泥艺术,根据内容完成表格内容,学生通过朗读应该可以轻松容易的找到答案。课本中2c的任务设置是文章细节问题的回答,对于这些问题的处理打算在每个段落的学习过程中,通过任务型教学让学生可以找到答案。在2c中的第二个问题,whatwereskylanternsusedforbeforeandwhataretheyusedfornow?对于这个问题,进行跨学科知识的渗透,将孔明灯的历史背景(历史学科)以及有关孔明灯的诗歌(语文学科)对学生进行知识补充。课本中2d的任务用短...(教案全文约2765字) 发布时间: 2023-11-12 10:52:00 视频时长:37:49