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    学情分析《清明》是唐朝诗人杜牧描写清明节景象的诗歌。诗人漫步郊外,遇上细雨纷纷,内心十分凄迷。而后,他问牧童“酒家何处有”,牧童以行动代替语言,遥指杏花村,这一“遥指”把人直接引向了那个杏花烂漫的村庄。教学工具三年级下册是在三年级上册的基础上又多学了一些知识,本课字词大部分都认识。但对字音的朗读方面比较差,对于in、ing、ian的分辨不清晰,通常会读成一种读音ian,因为在这首诗中有许多后鼻音,所以这将是本课在朗读方面的一个难点。另外,因长期只是用黑板上课的孩子们来说,对诗歌画面的想象比较差,本课要着重引导学生在理解诗意的基础上去想象诗中画面。教学资源教学目标能正确、流利、有感情地朗读古诗。理解诗句意思,想象诗中画面,体会作者所表达的思想感情。能在理解古诗大意的基础上,尝试背诵古诗。教学重难点正确、流利、有感情地朗读古诗;能在理解的基础上背诵古诗。理解古诗大意,想象诗中画面,体会作者所表达的思想感情。教学方法教学过程《清明》第二课时...(教案全文约211字) 第三单元_9 古诗三首_清明__胡老师_第一课时 发布时间: 2023-03-20 07:04:49  视频时长:42:40