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    学情分析本册是部编版二年级下册《道德与法治》教材，我们将从教材的编写思路与教材特点、小学低年级道德与法治的教学目标以及所上课题的单元分析着手，对于本册教材和执教课题进行分析。 一、教材的编写思路与教材特点 部编版教材的编写思路与教材特点大致分为五点：1.在教材的体系化要求和儿童生活之间，真正反映儿童成长需要。2.在道德生活经验的传授与学生道德自主建构之间，培育学生自主建构能力。3.在道德品质形成过程的知、情、行之间，循情、据理又具有行动和实践品性。4.在教本和学本之间，“利学易教”。5.在文化多样性与统一性之间，成为文化多样的载体与文化公正的见证。 二、小学低年级(1-2年级)教学目标 在教材的编写上，小学低年级(1-2年级)需要达成的教学目标：1.认知国家象征及标志。初步建立国家、国籍、公民的概念。2.初步建立对家庭关系的法律认识。3.初步建立规则意识，初步理解遵守规则、公平竞争、规则公平的意义与要求。4.初步建立法律面前人人平等的观念。5.了解消防安全知识、基本交通规则，知晓常用公共服务电话。6.初步了解自然，爱护动植物，为节约资源、保护环境做力所能及的事。　 三、单元分析 本单元...(教案全文约1297字) 我的环保小搭档_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:01:25　 视频时长：37:23

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