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  3. 第三单元 四季 1 春夏秋冬_第一课时_张老师_张老师_第一课时

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Tag: 春夏秋冬 识字1 春夏秋冬
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    学情分析    学生知道一年有四季，知道与四季有关的一些自然现象。但对于四季中有哪些变化以及四季对动植物有怎样的变化还不是很了解。因此，在教学中，教师利用孩子的多种感官，观察事物的特征，了解四季的变化以及四季的交替。教学工具卡片多媒体教学资源教学目标1.描述四季的各种特征和季节变化的现象，知道春夏秋冬是循环交替的。2.通过观察、比较、分类、归纳的活动中认识四季的不同特点。3.通过讲述自己的观点，发展学生对常见动物的外在特征，自然现象的探究教学重难点了解四季的特征和顺序变化，并能用自己的话来描述。教学方法多媒体教学过程导入部分一、课前互动：师：分发卡片，互动，讲规则。二、视频导入 师：同学们，你们喜欢看电视吗？那你们看过探索大自然的纪录片吗？今天张老师也给你们带来一段大自然的风景视频，我们一起来看看吧！问：通过观看视频，你有什么发现？师：是啊！大自然中春夏秋冬的景色十分美丽，那咱们来认识下春夏秋冬。揭示课题：春夏秋冬（板书：春夏秋冬）新课展开三、新课展开活动一：找春天1.出示春季的图片师：同学们，这幅图表示什么季节呢？2.学习描述季节的方...(教案全文约995字) 第三单元 四季 1 春夏秋冬_第一课时_张老师_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:18:06　 视频时长：00:19:40

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