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Tag: 2. 摩擦力 2. 摩擦力（第一课时）
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    学情分析   本节内容是对初中摩擦力知识的延伸和拓展，教材首先通过回忆初中知识，说明说明是滑动摩擦力，并说明滑动摩擦力的大小和方向，然后，在介绍了静摩擦力及其方向后，通过实验探究静摩擦力的大小。   本节的重点是通过实验认识摩擦力的规律，这是因为摩擦力是一种常见的重要的相互作用力，对解释生产或生活中的现象具有重要价值。判断摩擦力的方向是本节的难点，这是因为：1.认识摩擦力需要在大量体验的基础上进行概括归纳，学生在日常生活中往往缺乏这些体验的积累，2.摩擦力与机械运动紧密联系，比如相对运动、相对运动趋势等概念，这些体验本身比较抽象。   本节内容虽然初中有讲解，但学生对相对运动和运动这两个概念很模糊，很容易混淆，通过实验和生活实例辅助学生理解相对运动，区分相对运动方向和运动方向，从而很好的判定摩擦力的方向。   在生活情景与实验的选择上，应尽量可观、可感，将摩擦力的方向展示出来，化抽象为具体，对学生的观察思考有帮助，还可设计讨论分析环节，让学生从典例中区归纳总结出摩擦力...(教案全文约1686字) 2. 摩擦力_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:51:09　 视频时长：44:56

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