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Tag: 摩擦力 运动与摩擦力 摩擦力与物体的运动 5.运动与摩擦力 第3节　摩擦力
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    学情分析    本节内容是对初中摩擦力知识的延伸和拓展。教科书首先通过回忆初中知识，说明什么是滑动摩擦力，并说明滑动摩擦力的大小和方向；然后，在介绍了静摩擦力及其方向后，通过实验研究静摩擦力的大小。   本节课中，重点是研究滑动摩擦力，要求会计算其大小和判断其方向；难点是静摩擦力，尤其是静摩擦力方向的判断。教师要试图将学生初中学过的相关概念与本节的内容有机地融合在一起。教学中要力图从两种摩擦力的区别与联系出发，让学生从摩擦力产生的条件、影响摩擦力大小的因素、范围及其计算来理解两种摩擦力的异同，通过探究实验去加深巩固。 教学工具学习者是高中一年级学生，目前还没有学习力的合成与分解相关知识，只是在初中阶段简单的了解了一下摩擦力的性质。所以在讲述新课的时候要充分考虑学生的接受能力，要让他们在已掌握知识的基础上逐渐学习新课程，避免跨越式教学。 教学目标1．物理观念 认识滑动摩擦力、静摩擦力，和它们的产生条件及其作用效果，会判断它们的方向。 2．科学思维 ①根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小。 ②能运用滑动摩擦力公式来计算滑...(教案全文约1647字) 3 摩擦力_梁老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:38:36　 视频时长：00:14:08

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