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    学情分析《苏州园林》选自部编版八年级上册第五单元，这是一个说明文单元。本文作者用准确、生动的语言，抓住了苏州园林的总体特征，并且采用总分的逻辑顺序，由主到次、由整体到局部分项说明的写法，描绘出苏州园林里一幅幅鲜明美丽的画面，课文中还运用了多种说明方法，使文章的介绍清晰明白。苏州园林作为中华园林文化的杰出代表，将这种园林艺术与诗歌、绘画艺术融合在了一起，是一种源于自然，又高于自然的美。教学工具1、学生在没有去过苏州园林的情况下，为了让学生更加直观感受到苏州园林的特点，可以让学生提前搜集一些关于苏州园林的图片、文字和视频，还可以把搜集到的资料整合成手抄报的形式展示出来，激发学生学习兴趣； 2、《苏州园林》已经是说明文单元的第二篇课文，对说明文的说明顺序、说明方法以及说明文语言特点有了初步的认识，既然这是第二课时，在第一课时中解决好生字词，说明文的特点以及相关的文学常识之后，主要以理清说明顺序，把握说明对象特点为主，做到让学生一课一得； 3、语文新课标要求学生在语文课堂要进行听、说、读、写的练习，从实际情况出发，发挥学生的主体作用，小组合作探究，提出问题，解决问题。教学资源利用一段视频，让学...(教案全文约1862字) 19 苏州园林_唐老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:49:22　 视频时长：42:04

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