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Tag: （听赏）新疆之春 新疆之春 小提琴独奏曲 战台风 新疆之春 欣赏小提琴独奏曲《新疆之春》
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    学情分析小学五年级的学生，具备一定的音乐理论知识、有音乐表现能力、合作能力、创新能力，他们对各种新奇的事物，包括对民俗风情充满着好奇，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，很难长时间集中注意力聆听，同时，会碍于面子不会积极大胆参与体验，根据这些特征，在教学方法上应利用生动活泼的形式，在激发兴趣以及引导上要层层推进，从易到难，鼓励他们参与到音乐活动中。另外，我们可以借助信息技术帮助学生理解音乐，解决教学中的重难点问题。教学工具多媒体课件、钢琴、双响筒、串铃 教学资源教学目标1、通过欣赏小提琴独奏曲《新疆之春》感受新疆民歌的风格特点。2、背唱第二主题旋律，体验轻快活泼的情绪。3、使学生积极参与，培养学生对音乐的表现能力。 教学重难点教学重点：感受新疆民歌的风格特点。教学难点：学唱部分主题旋律。 教学方法演示法、音乐欣赏法。教学过程一、导入1、聆听歌曲，说出是哪个地方的民歌？师：同学们好，欢迎你们来到今天的音乐课堂，先来聆听三首歌曲，你能听出是哪个地方的民歌吗？第一首：《草原上升起部落的太阳》蒙古长调风格特点是：曲调悠长，起伏较大，就好像在草原上聆听马头琴拉出悠扬的琴...(教案全文约1209字) 第二课 （听赏）新疆之春_第一课时_郭老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:17:20　 视频时长：00:39:48

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