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    学情分析《大钟和小钟》是一首2/4拍子，短小精练的儿童合唱启蒙歌曲。作者用简单的音符塑造了大钟、小钟生动的音乐形象:大钟“5-|3-”，小钟“3311|3311”。大钟和小钟的音乐形象在歌曲中既相对独立又相互关联，先是大钟、小钟分别歌唱，再由大钟、小钟一起合唱。歌词简洁明了而又生动形象，便于记忆，是一首较好的儿童合唱入门歌曲。教学工具经过一年的音乐学习，二年级的孩子们对学习音乐有了一定的认识和见解，他们好奇心强，活泼好动，喜爱音乐，喜欢唱歌，乐于表现，但在合唱方面能力还比较薄弱，尤其是《大钟和小钟》这首歌曲是学生小学音乐学习阶段第一次接触声部旋律和节奏都不相同的二声部合唱歌曲，对于二年级上册的学生来说节奏和音准都还不能够做到特别的稳定。目前二年级的学生对于二声部的实践也不是很多，与他人合作的演唱意识也不够强，合唱音准也有待多加训练。教学资源湘文艺版教材及音频资料 课件资源一部分来源于湘文艺出版社的配套资源，一部分来源于网站，大钟和小钟旳声音音频来源于酷狗音乐，《大钟和小钟》的范唱和伴奏音频来源于教材配套资源，课件上大钟和小钟的图片来源于百度，歌曲乐谱来源于教材配套资源的电子课件，分乐句...(教案全文约1820字) （演唱）大钟和小钟_周老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:37:25　 视频时长：38:34

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