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    学情分析本堂课是基于中秋节的文化主题背景,玲玲爷爷收到朋友的一份神秘礼物,文本描述了玲玲一家围着爷爷拆礼物,一层又一层的惊喜,最后呈现在大家眼前的是一个又大又圆的月饼,奶奶把月饼分成若干份,一家人和和美美地赏月吃饼,非常开心。文本旨在引导学生理解文本内容、弘扬中秋节的传统文化以及帮助学生树立远大的飞天梦理想,明白月亮上其实并没有嫦娥,只有科技创新才能更新人们的生活方式、促进人类文明进步。教学工具六年级的学生虽然具备一定的语言基础,但是理解力还不是很强,文本阅读时需要教师设置相应的任务促使学生去理解,所以教师设置任务时要降低任务难度,如WhathappedatLinda'shome?比较泛,导致学生一时间没明白要怎样回答,尽管有图示范,但是对于六年级学生来说,这个问题有点难,应该降低难度,可以先设置WhogaveLinda'sgrandfatherthegift?Wheredidheputthegift?Whoarearoudthetable?引导学生逐句阅读的好习惯,而不是一开始就让学生numberthepictures,一时间只会让学生摸不清方向,先引导学生深入文本去读才能让学生更好...(教案全文约3886字) Unit4 The Mid-Autumn Festival is coming(Period2 PartD)_赵老师_三等奖_第二课时 发布时间: 2023-03-20 06:31:15  视频时长:39:36