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    学情分析余角和补角是湘教版数学七年级上册第四章，第127-129页的内容，在认识平角、直角及角的度量与计算的基础上，通过数量关系而确定的两个角的关系。本节课通过余角与补角的定义，性质及利用方程的思想来解决几何中涉及求某个角的度数的问题。也为以后证明角相等做了铺垫。为培养和发展学生的逻辑思维能力、观察能力、演绎能力打下基础。教学工具初一的学生，在小学只对一些基本的简单的几何图形，有一个直观的认识，这一章开始，让学生对直线、射线、线段、角等，从概念，表示方法，性质，度量等进行系统的认识，并且有了简单的推理，这是一个质的飞跃。所以在教学中有一定的难度，一定要由浅入深，由直观到抽象，层层深入。教学目标 在具体情境中了解余角与补角的概念，并通过例题，习题帮助学生理解；  能够让学生运用余角与补角的定义解决一些简单的实际问题。 培养学生的直观想象能力，逻辑推理能力和语言表达能力。 教学重难点 余角与补角的定义及应用定义解决一些问题是本节课的重点 培养学生对简单的几何语言的使用及运用方程的思想来求角是本节课的难点。 教学方法    余角与补角 一、余...(教案全文约1815字) 4.3.2 角的度量与计算——余角和补角_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:29:33　 视频时长：37:36

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