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    学情分析本节课为湘教版数学八年级下册第4章《一次函数》第一节内容。本节课不仅是《一次函数》这一单元的起始课，也是整个初中函数知识的入门。函数是描述运动变换规律的重要模型，是数学学习的重要内容，它刻画了变量之间的对应关系。是后续学习一次函数、正比例函数、二次函数的基础。同时也与方程和不等式有着紧密的联系。根据《义务教育数学课程标准》的要求，本节课要做到以下几点： 1.体验从情境中抽象出数学符号化的过程，理解常量、变量、函数的概念；探索具体问题中的数量关系和变化规律，掌握函数的表示方法。 2.通过函数概念的形成过程，培养学生的数学抽象、数学建模等核心素养。 3.能利用函数知识解决简单的实际问题。 4.能确定简单函数的自变量的取值范围。 教学工具1.知识基础：八年级的学生已经学习了代数式、方程、不等式，也研究过等量关系和不等关系，具备学习本课时的知识基础。但研究等量关系是以方程（式）为主要载体，在一定程度上也将对学习产生负迁移。 2.技能基础：在之前的学习中学生体验了“符号化、类比、分类、归纳、建模等数学思想方法，具备学习本课时的所需的基本技能。 3.活动经验：八年级学生具备了丰富的学习活动...(教案全文约2752字) 4.1.1 变量与函数_康老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:26:55　 视频时长：44:54

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