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    学情分析本课文是人教版《必修上册》古诗词诵读的第三篇，重在通过有感情地诵读和把握意象、关键词句以及艺术手法来感受李煜的词深远的意境美、真挚的情感美和动人的音乐美。教学工具我所教的学生记忆力强，但是品读鉴赏诗词的能力还比较弱，比较现代文而言，他们在古诗词方面积累匮乏，所以要适当引导他们才能真正理解诗词含义，这也是诗歌鉴赏要加强的方面。教学资源以歌曲导入，营造氛围教学目标一、知识与技能 1、了解李煜生平及作品风格，感受词作的艺术魅力及其艺术价值 2、鉴赏李煜词深远的意境美，真挚的情感美，动人的音乐美 3、诵读词作，赏析重点语句，把握艺术技巧，提高鉴赏能力 二、过程与方法 在诵读、品味的过程中，寻找意象，感悟意境，培养审美情趣，提高鉴赏能力 三、情感态度与价值观 理解、把握作品中蕴含的亡国之痛与故国之思教学重难点鉴赏李煜词深远的意境美，真挚的情感美，动人的音乐美教学方法虞美人 李煜 国君——阶下囚  愁——亡国之恨    ——往事之叹    ——故国之思教学过程一、情境导入愁是白居易“同是天涯沦落人”的孤独;是苏轼“人...(教案全文约904字) 虞美人（春花秋月何时了）_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:26:13　 视频时长：41:33

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