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    学情分析  《乡下人家》这篇课文为我们描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷,作者按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写,描绘了“瓜藤攀架、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、秋虫夜鸣”六幅乡村生活画面,无不体现着乡下人家景致的独特、迷人。本文语言生动、细腻,描写极具画面感。作者通过描绘美景,抒发自己的情感,文章结尾“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”这一关键语句,表达了作者对乡村生活的向往和热爱之情。   本课所在单元的语文要素是“抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情”,课后题体现了教材的编写意图,落实单元语文要素,注重语言文字的实践运用。本课的教学重点在于引导学生围绕乡村独有的景物,抓住重要词句,进行想象,从不同的图景中感受乡下人家的自然和谐与独特迷人,初步体会作者的思想感情。再仿照课文的写法,通过联系生活或欣赏图片的方式,用一段话写一写自己眼中的乡下景致,表达对乡村生活的感情。 教学工具四年级的学生正处在小学的过段阶段,他们已经积累了一定的生字词,并且有一定的观察能力,但语言感受力不足,对于深刻的语句缺乏理解能...(教案全文约1639字) 2 乡下人家_第二课时 发布时间: 2023-03-20 06:23:36  视频时长:37:11