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    学情分析本班70人，男生35人，女生35人。这是我带了两年的学生，四年级的孩子属于中段学生，对事物和学习有一定分析能力和判断能力，但是也还缺乏一定的稳重性和细心。我们班的孩子较为调皮，但是调皮的孩子善于思考，大脑发育一定是比较活跃的，所以我在教学中要注重培养激起他们的学习兴趣，这样他们才会更好的投入学习中来。现在我们班的纪律和学习习惯不是很好，在以后的教学中，我也会着重培养他们良好的学习习惯和自律的习惯。教学工具乡下美景图片、PPT教学资源教学目标1.认识“檐”、“饰”等5个生字，会认写“棚”、“冠”等14个生字，正确读写“装饰”、“和谐”等词语。2.通过合作交流、品读感悟等方式，了解文章叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法 。3.感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活的由衷热爱之情。教学重难点在看似平淡的文字中读出美感，感受语言表达魅力，体会从平凡的事物,普通的场面展现出来的乡村生活的美。教学方法朗读法、谈话法、讨论法、自主探究法、图文结合法教学过程第二课时一、复习导入，回顾词语1.师：同学们，我们都生活在美丽的乡村，乡村的美景很多，真...(教案全文约978字) 第六组 21 乡下人家_第一课时_龚老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:33:26　 视频时长：00:40:51

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