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    学情分析   本节教材位于八年级下册第七章《认识区域：联系与差异》中第五节，前四节的学习在认识区域分析方法上比较侧重，尤其是分析区域地理位置和范围、归纳区域的特征方面，但对如何比较区域差异、分析区域联系的能力培养还需培养。本节属于大单元教学中认识分区中的一部分，恰好也是同学们的家乡，更贴近学生的生活。本节教材包括“城市群概况”、“三市的发展差异”和“三市的发展联系”三部分内容。   教材第一部分介绍了长沙、株洲、湘潭三市的位置、自然环境、人口、交通等基本概况。教材的第二部分介绍了长沙、株洲、湘潭三个城市间的经济发展差异。教材的第三部分介绍了长沙、株洲、湘潭三个城市间的发展联系。并且通过长株潭城市群一体化建设图，直观展现了长沙、株洲、湘潭三个城市的协调紧凑发展，逐步建设成为资源节约型和环境友好型社会。   从培养目标上分析，建设资源节约型和环境友好型社会，对人地协调观的培育是很好的案例，有助于学生形成尊重和保护自然、绿色发展等观念，并增强建设家乡和社会责任感；长株潭三个城市间的发展联系，通过后面的活动题细化了城市群的建...(教案全文约3506字) 第五节 长株潭城市群内部的差异与联系_杨老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:16:12　 视频时长：38:28

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