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  3. 第3课 画家笔下的色彩---从中国年画色彩看中国色彩_第一课时

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Tag: 第3课 画家笔下的色彩---从中国年画色彩看中国色彩
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    学情分析这一单元教学的内容为感受色彩、学习色彩知识、尝试色彩表现。原来教材安排的两个学习活动的设置旨在努力培养学生对色彩的艺术感受，运用色彩知识技能表达自己的思想感情，发展具有个性的表现能力。但是我们根据《新课标》中“引导学生参与文化的传承和交流”的课程价值和“在广泛的情境中认识美术”这一基本理念，进行了扩展，增加了第三课时《年画色彩----滩头年画》的学习和探讨。本次集体备课的主要任务就是探讨第三课时的设计和实施。本科时教材借用向日葵明亮大方的造型特点，追求光明的寓意，以及凡.高的绘画作品《向日葵》所表现的炽热激情导入学习活动。从对自然界色彩的感受与绘画作品进行比较，呈现自然景物和艺术表现之间的差异。通过对凡·高作品《向日葵》的分析，了解色彩对比和笔触在作品中所起到的情感表现的作用，唤起学生对色彩的情感反应。进入教材第一章节“色彩与情感表现”。从色彩给人的心理感受出发，欣赏《在希望的田野上》和《猴子吹号》两幅作品，感受画面强烈的色彩对比。配合作品欣赏，“思考·练习”设置了词语和色块连线，启发学生感受不同对比组合的色彩。一组红色图片用于启发学生对色彩的联想以及了解色彩的象征意义，“思考...(教案全文约2473字) 第3课 画家笔下的色彩---从中国年画色彩看中国色彩_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:44:22　 视频时长：38:03

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