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    学情分析上一节课学到了植物种子的萌发,种子萌发后长出幼苗,进而长成完整的植株。植株的生长首先是根的生长,根的生长重点是幼根和根尖的生长,幼根的生长可以通过直接观察,而根尖是根生长最活跃的区域,所以本节主要是探究幼根的生长。通过对根尖和叶芽结构的探究,阐明了根的生长过程和叶芽发育成枝条的过程。关于”幼根的生长“,教材首先安排了一个实验,让学生观察幼根的外形,用显微镜观察根尖的结构,然后,引导学生分析根尖各部分细胞的形态特点,来推测根尖是如何生长的,同时,了解根的功能。关于”枝条是由芽发育而成的“,教材结合示意图,描述了枝条是由芽的哪部分发育来的。之后,简明扼要地指出芽的发育与分生组织的细胞分裂、分化之间的关系。教学工具本节课内容比较多,学生学习能力不同,所以教学过程从简单的根尖结构观察入手,逐渐深入。学生比较活跃,设计了一些学生探究和分析活动,增强自主学习和合作能力。最后联系生活让知识更易接受。教学目标生命观念:了解根尖和叶芽的结构 科学思维:描述根的生长和芽的发育过程 科学探究:利用显微镜观察根尖结构 社会责任:理解植株生长的不易,形成保护植株的生物意识,以及获得”移栽“等生活技能教学...(教案全文约750字) 第二节 植株的生长_第一课时 发布时间: 2023-03-20 00:42:10  视频时长:39:48