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Tag: 一面五星红旗
    学情分析  本班共有学生67人，其中男生37人，女生31人，男女生比例不均衡，课堂上大部分学生发言积极主动，男同学比女同学表现要突出。学生的朗读水平通过三年的指导和训练，也已经有了一定的提高。但学生的阅读能力比较薄弱，在平时的教学中，我把阅读理解放在了重要的位置。课堂上采用多种形式让学生在尽情地读，读中有悟：悟情、悟景、悟得。并用迁移方法阅读课外书。  《一面五星红旗》是人教课标版第六册教材第七单元中的第二课。本单元教材围绕着“国际理解和友好”组织教材内容。《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章。“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。　　课文从三个方面叙述事件的经过，第一部分写“我”在一次漂流活动中失事，处境非常艰难；第二部分写“我”与面包店老板打交道的过程，“我”断然拒绝了他提出的用面包换国旗的要求；第三部分写“我”的行为感动了面包店老板，“我”也得到了救助。课文渗透着“国际理解”这一大内涵：国与...(教案全文约1771字) 26 一面五星红旗_袁老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-18 19:00:59　 视频时长：00:39:58

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