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  3. 第12课 色彩取样 学习活动一_第一课时

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Tag: 第12课 色彩取样 学习活动一
    学情分析  本课学习内容是指导学生通过将提取身边的动物颜色然后进行添加表现在自己的作品里表达个人对生活的关注，传递自己的思想情感。涉及到的知识点有“色谱”、“取样”、“色彩协调”等，目的在于扩充学生对色彩的认识，复制自然界和谐的色彩序列，让学生运用到自己的画作中。教材虽然没有提及色彩的协调，但反复强调的“色彩占比”，就是在学习自然界中和谐的色彩。 教学工具  四年级的学生对色彩已有了一定的认识，但是很局限，对物体固有色的依赖依然很深，似乎在他们的脑海里，花儿就应该是红色，草就应该是绿色，导致多数学生平时画面的色彩有限而古板，学生作业时必须突破固有色的框框，不考虑物体固有色，只根据取样后的色谱颜色进行创作。教学资源1、录制绘画过程。2、使用Camtasia9对视频进行删减、加快、配乐、添加字幕。教学目标1、让学生通过对自然色彩的移植运用，学会观察自然界中的色彩美，发现色彩的美，培养对色彩的良好感受。　　2、学生能比较准确地把握自然物色彩的搭配比例，能把自然物的色彩配置移植到自己的画面上。　　3、提高学生艺术实践能力和创造能力，培养学生热爱生活的情怀...(教案全文约1524字) 第12课 色彩取样 学习活动一_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:28:45　 视频时长：39:56

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