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Tag: 4.3 等比数列 4.3 等比数列的前n项和（一）
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    学情分析   本章在必修第一册中函数知识的基础上，介绍了一种特殊的函数—数列的相关知识，教科书借鉴了研究函数的经验，按照“一般数列→特殊数列”的书序展开。其中，在介绍“一般数列”时，通过日常生活和数学中的实例，抽象出数列的定义，介绍数列的三种表示方法（表格、图像和通项公式）；“特殊数列”以取值规律“最简单”的等差数列和等比数列为例，对它们的研究不仅可以加深学生对数列的理解，使学生掌握这两种具体数列的概念、取值规律，并能应用它们解决实际问题，而且也为学生今后进一步学习其他类型的数列打下基础。在本章的最后，教科书介绍了一种证明与正整数有关的数学命题的特殊方法——数学归纳法的原理。教学工具   学生经过必修第一册函数部分内容的学习，已基本掌握函数的思想方法。在教学过程中，引导学生以函数的观点看数列，体会数学的整体性，让学生经理完整的概念和原理的学习过程，同时，引导学生按照研究一个数学对象的基本路径来学习数列的内容。在数列问题的呈现中，可借助电子表格和画图软件，使学生加强直观感知，从数、形、式上多元地认识数列。教学资源本课件由团队教师...(教案全文约853字) 4.3 等比数列_夏老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:23:46　 视频时长：38:07

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