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    学情分析  综合实践活动课程是国家义务教育课程方案规定的必修课程。它从学生的真实生活和发展需要出发，在生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。结合四年级学生在知识与技能方面的提升，进一步挖掘孩子们独立解决问题的能力。提高对学生的要求，引导孩子们做一名有条理爱动脑的学生，在学习的同时不断探究，在本单元的学习中，充分体现了孩子的才智和动手能力。教学工具  通过前期的综合实践课程学习，四年级学生积累了一定经验，在知识与技能方面都有很大的提升。通过不断地小组合作与探究，以及课堂上的积极思考与合作，常规的习惯已经养成了，而且课堂的组织教学也很稳定，这些都对新课程的学习有着促进作用，为下一步的学习探究打下了基础。教学资源  在日常的教学过程中，我们储备了一定的教学资源。本次的集体备课，我们充分发挥了网络的作用，从相关书籍、公开课视频中截取了部分的知识点进行创作，最典型的是教学活动的设计。导入部分是从身边入手，切入熟悉的校园，利用学校的环境导入。活动过程结合了书本上的活动实施...(教案全文约897字) 我是校园小主人_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:18:02　 视频时长：30:31

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