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Tag: 八、社会问题探究 八、社会问题探究-节约用水
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    学情分析综合实践活动时我国当前课程改革中提出的新的课程形态，内容丰富，有信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。五年级的综合实践课程通过更加关注学生实践来增强探索和创新意识，学习科学研究方法，发展灵活运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感和学生综合运用知识的能力以及创新精神。教学工具五年级的学生大多能遵守社会规章制度，活泼可爱，对学习有清楚的认识，对自己感兴趣的话题能够保持较长的注意力，活动要以兴趣为目标，综合实践能力强，参加活动有积极性，乐于在集体活动中展现自我才华，动手能力也强，有一定的组织能力。教学资源这些都是学生自己制作的关于社区的思维导图，他们先自己走访了社区，然后将社区的信息进行整理，列出提纲，最后绘制成思维导图。教学目标1、培养学生的参与意识，激发学生参与环保、参与社区环境建设。 2、培养学生的实践意识，通过让学生到社会上去调查，去访问，从社会实践中认识社会，提高观察识别能力、思考分析能力、口语交际能力和相互配合的合作意识。 3、培养学生的创新意识，通过学生自己创造的多种形式的活动，培养学生的创新意识，增强学生当社区小主人的...(教案全文约774字) 我是社区小主人_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:57:48　 视频时长：00:30:24

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